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【戰疫情.理大人在行動】何作順:助力賓川縣打好疫情防控戰
公共衛生學院 洪永忠    2020年3月3日   

    今年春節前夕,一場突如其來的新冠肺炎疫情席卷中國大地。疫情就是命令,防控就是責任。面對疫情,作為理大人,紛紛請戰、參戰,用自己的所學、所長,助力全國人民打贏這場疫情防控的人民戰、總體戰、阻擊戰。

24日至221日,在大理州12縣市的疫情防控陣地上,我校的何作順、申元英、尹家祥、吳麗先、張云智、郭樂6位專家和云南省地方病防治所的7位專家,根據大理州疫情防控工作領導小組指揮部的統一安排,采取對口派駐縣市進行現場指導。18個日日夜夜,他們與當地干部群眾一起,筑起了防控病毒的屏障。我們將陸續推送我校6位專家在防控前線的工作點滴,以饗讀者。

 

22日,一個來自我校新冠肺炎疫情防控工作領導小組辦公室負責人的電話,讓作為學校公共衛生與預防醫學、環境流行病學教授的何作順來說,找到了用武之地。

原來,接大理州疫情防控工作領導小組指揮部緊急通知,需要從我校抽調6名相關專家和云南省地方病防治所的專家一起,支援大理州的疫情防控工作。

“義不容辭!”對于既是公共衛生與預防醫學的專家,又是我校公共衛生學院院長的何作順擲地有聲,馬上對接醫學微生物學與免疫學專家、基礎醫學院黨委書記申元英教授,一份6人名單迅速傳到了學校和大理州指揮部。

23日,經過大理州疫情防控工作領導小組指揮部的統一安排、分工,24日,13位專家已經奔忙在了12縣市的防控現場。

指導采樣與流調

 何作順負責指導的是賓川縣。賓川縣比鄰大理市、祥云縣、鶴慶縣、麗江市永勝縣,外防輸入壓力大。

抵達賓川縣后,何作順立即投入到工作中。實地了解防控措施落實情況;查看流調信息組、采樣檢測組、消殺組、疫情信息中心運行狀況;與賓川縣衛生健康局、縣疾控中心的負責人一起連夜召開疫情防控工作會議;實地指導留觀點防控措施落實情況,了解集中隔離醫學觀察的密切接觸者健康狀況,指導醫護人員現場防護、個案調查、標本采集、環境消殺工作;指導疾病預防控制中心進行疫情實時分析、數據收集整理及報告撰寫……

現場會商

賓川縣委、縣人民政府結合縣情,把疫情防控的重點牢牢地抓實在“外防輸入、內防擴散”兩大戰場,成立了疫情防控工作領導小組,建立專家組決策機制。以疾控骨干統領全縣技術力量,抽調了48名骨干組成4個應急工作組,采取分級分類管理方式,對密切接觸者統一集中到指定留觀點進行醫學觀察和隔離觀察;消殺組按照消毒規范與多部門協同消毒;建立以戶長、村長、鄉鎮衛生院院長、鄉鎮長、分管副縣長的“五長”負責制,共筑鄉鎮初篩網,在“消耗存量,堵住增量”方面工作收到了顯著成效,為打贏疫情防控阻擊戰奠定了堅實基礎。

防控卡點指導 

210日,云南省衛健委公布的大理州新增的其中1例新冠肺炎確診患者,其活動軌跡曾到過賓川縣。接到疫情信息后,賓川縣疫情防控領導小組高度重視,“內防擴散”迅即也成為了另一工作重點。賓川縣疾控中心迅速組織疫情防控各工作組,趕往確診患者曾到過的村社、醫院等地開展疫情處置工作,流行病學調查也同時展開。

指導咽拭子采樣

縣疾控中心流調組深入村社,對與患者有密切接觸者進行流行病學調查。入戶調查患者家庭成員及身體健康狀況、發病就診過程、流行病學史(是否有外出旅行史,是否接觸野生動物,是否有類似病例接觸等),追蹤患者的密切接觸者。截止217日,共進行流行病學調查23次,排查402人,出動89人次,車輛26車次,累計追蹤排查出密切接觸者103人,都實施了醫學隔離觀察和核酸檢測,對病例感染源追查工作仍在加緊進行。同時對該患者就診軌跡的村間道路、衛生室、鄉鎮衛生院、縣人民醫院進行了全面消毒殺菌,共發放含氯消毒制劑(消毒靈)20100包。隨后,縣疾控中心及時開展密切接觸者和相關人員的采樣工作,共采樣562人,587人次,采集樣品595份送大理州疾控中心進行核酸檢測,結果均為陰性。健康教育組及時進行防控知識宣傳,共發放《關于新型冠狀病毒感染的肺炎,想知道的看過來》等宣傳資料45960份,引導公眾理性看待疫情。

指導預檢分診

216日,何作順牽頭匯請專家,采用專家會商法和風險矩陣法,對賓川縣新型冠狀病毒肺炎疫情風險開展評估,并將撰寫的《大理州賓川縣新型冠狀病毒肺炎疫情風險評估報告》提交賓川縣疫情防控工作指揮部,并進行了專題匯報。為下一步打好“防輸入戰疫”,實施分區分級精準防控,統籌疫情防控與經濟社會秩序恢復工作提供了重要決策依據。

 

入戶排查密切接觸者 

在這場沒有硝煙的18天戰“疫”中,何作順與賓川縣48名疾控人共同寫下了一段難忘的助力抗疫歷程。通過此次助力抗疫,何作順再度審視公共衛生和疾病預防控制體系。他認為,要進一步加強公共衛生與預防醫學學科建設。流行病學是公共衛生與預防醫學學科之母,突發公共衛生事件處置是基本功,流行病學調查是關鍵。就像這次疫情,通過流行病學調查,一是尋找和確定傳染源;二是分析和發現傳播途徑;三是排查和保護可能的感染者。(文/洪永忠  /受訪者提供)

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